En la Institución Educativa Municipal Libertad de Pasto, un proyecto pedagógico se convirtió en canción, y la canción en esperanza. Así nació “Perfume Esperanza”, una obra musical navideña creada a partir del trabajo colectivo con 290 niños y niñas de primaria, una experiencia donde la educación, el arte y la sensibilidad confluyeron para dar vida a un mensaje de paz desde la infancia.
Lejos de ser un simple producto artístico, “Perfume Esperanza” es el resultado de un proceso formativo donde la música no se enseñó como un contenido técnico, sino como una experiencia viva, que tejió palabra, sonido y emoción entre estudiantes, docentes y familias.
El docente Albeiro Ortiz Quiroz, junto a los estudiantes y con el respaldo del rector Paulo Emilio Díaz, lideró esta iniciativa que integró el arte como una herramienta para educar en valores, sensibilidad y conciencia social. A través de composiciones propias y creación colectiva, niños y niñas de los grados tercero, cuarto y quinto (jornada de la mañana) dieron forma a esta obra, como parte del coro “Canto Libertad”.
En la canción, la paz y la bondad no son meras consignas: son vivencias expresadas con ternura por voces infantiles que entienden que el hogar es el primer lugar donde germina la esperanza. El resultado es un canto a la libertad, al amor y a la posibilidad de imaginar un mundo mejor desde la escuela pública.
La producción musical también fue fruto de la colaboración. La reconocida artista nariñense María Fuell se unió al proyecto junto a su equipo técnico y artístico, permitiendo que esta experiencia trascendiera el aula y llegara como un regalo colectivo a toda la comunidad.
Los créditos reflejan la esencia colaborativa de este trabajo:
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Composición: Albeiro Ortiz Quiroz, Franco Emilio Revelo Quiroz, María Alejandra Fuell López y Andrés Caicedo.
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Grabación de cuerdas: Juan Camilo Arévalo.
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Producción y mezcla: Caicer.
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Mastering: Esteban Albán Celis.
“Perfume Esperanza” es, en esencia, una canción que no solo se escucha, se siente. Es también el testimonio de una apuesta educativa que reconoce a la infancia como sujeto creador y a la escuela como espacio para sembrar futuro con arte, ternura y comunidad.